ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЧАСОВ ИНФОРМИРОВАНИЯ

  В своей работе куратор учебной группы руководствуется Кодексом Республики Беларусь об образовании, концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2016-2020, постановлениями Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2011 №106 "О некоторых вопросах среднего специального образования", от 05.08.2011 №216 "О некоторых вопросах профессионально-технического образования", государственными программами, планами, комплексами мер по различным направлениям воспитательной работы, уставом учреждения образования, иными законодательными актами Республики Беларусь.

Функции куратора учебной группы:

-создание системы идеологической и воспитательной работы с группой на весь период обучения;

-постоянный мониторинг эффективности воспитательной деятельности и динамики личностного развития обучающихся;

-взаимодействие в идеологической и воспитательной работе с родителями, представителями правоохранительных органов, исполнительной власти, авторитетными деятелями культуры, науки, искусства;

-организация работы органов самоуправления в группе, содействие деятельности общественным организациям;

-участие в семинарах, конференциях, повышение квалификации, овладение новыми формами и технологиями идеологической и воспитательной работы.

   Координацию и методическое обеспечение деятельности куратора осуществляет методическое объединение кураторов.

   Работа куратора осуществляется на плановой основе. Куратор отвечает за ведение установленной в МГПТК ДПИ имени Н.А. Кедышко документации учащейся группы. Журнал куратора учащейся группы является основным отчетным документом, отражающим организационную, научно-методическую, диагностическую работу по всем видам деятельности с учащимися в группе, основывается на перспективном и годовом планировании.

   В журнале куратора содержится перспективный план идеологической и воспитательной работы учебной группы на год, ежемесячный план, более подробный, с конкретным указанием сроков и дат мероприятий, их полного названия.

   Одной из форм работы куратора является проведение информационных и кураторских часов. Куратор обязан еженедельно проводить информационные часы с использование современных интерактивных форм и методов работы с целью ознакомления с наиболее важным событиям, происходящим в стране и за ее пределами. Тематика информационных и воспитательный часов разрабатывается Советом кураторов на учебный год и утверждается директором колледжа. Куратор должен еженедельно проводить кураторский час по запланированной тематике, а так же не реже одного раза в месяц по вопросам дисциплинарной ответственности, соблюдения правил внутреннего распорядка, предупреждения случаев противоправного поведения, соблюдения требований техники безопасности, результатом учебной(практической) деятельности учащихся, участия в общественно полезном труде, культурной и общественной жизни учебной группы.

   Информационные и кураторские часы целесообразно вносить в расписание занятий.

   На кураторских часах рекомендуется обсудить следующие темы:

   Конституция Республики Беларусь – правовая основа идеологии белорусского государства.

   Становление и развитие белорусской государственности.

   Законодательная и исполнительная власть в политической системе Республики Беларусь.

   Сущность и содержание идеологических процессов в современном мире.

   Средства массовой информации как институт политической системы белорусского общества.

   Государственная молодежная политика как важнейшее направление деятельности государства и др.

Информационный час  - форма просветительской работы среди учащихся, направленной на воспитание гражданской, нравственной, информационной культуры молодежи, формирование ее кругозора, социальной и политической зрелости. Информационные часы подразделяются на обзорные и тематические:

• «обзорный информационный час» – это краткий обзор основных политических, культурных и спортивных  событий;
• «тематический информационный час»– обсуждение какой-либо злободневной проблемы. Заранее разрабатываются вопросы, конкретизирующие тему, подбирается литература, готовятся наглядные пособия, аудио-видеосюжета, ведется работа в интернете. Тематические часы могут проходить в виде: беседы, дискуссии, круглого стола.

Формы проведения информационных часов:

• «Информация +»» - это одна из наиболее распространенных форм информирования учащихся. «+» указывает на то, что помимо изложенного материала по теме выступающий предусматривает демонстрацию наглядного материала, комментирует сообщение, обменивается  мнениями с группой;
• «Информ-дайджест» еженедельная «пятиминутка» со свободным выбором тем;
• «Спрашиваем - отвечаем»»- форма обзорного информационного часа по заранее отработанным, наиболее актуальным для учащихся проблемам;
• «Встречи с молодежными журналами» ежемесячный обзорный  информационный час по материалам молодежных журналов;
• «Беседа «за круглым столом» - форма изучения актуальной социальной проблемы и свободного обмена мнениями по ней. В заключение формируются выводы по теме;
• «Политическая дискуссия» тематический информационный час с целью исследования проблемных и спорных политических вопросов;
• «Как это было» форма тематического информационного часа, анализирующая одно из значимых событий по примеру одноименной телепередачи;
• «Годы и люди» тематический информационный час, посвященный биографиям, профессиональным достижениям деятелей культуры, политики, экономики у нас в стране и за рубежом и т.д.;
• «Пресс-конференция» - форма информационного часа с элементами ролевой игры;
• «Фотокамера смотрит в мир» - информационный час в форме поочередной демонстрации всеми учащимися фотографий из газет, журналов с кратким комментарием важнейших событий. 

Организация  работы кураторов учебной группы в учреждениях, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования